「閱讀故事‧閱讀台灣」台灣少年小說文學創作營計畫

中華民國兒童文學學會將2010年訂為「台灣少年小說年」，在於推動台灣本土少年小說的傳承與發展。在兒童文學發展的歷程之中，少年小說一直以來都是最為弱勢的一環，在兒童邁入青少年階段之時，最為需要閱讀的跨越，少年小說是跨越的最佳文本。在大量翻譯少年小說作品之際，屬於本土的原生作品，似乎被淹沒在書海之中，事實上，少年小說的書寫人才，一直是較少數的創作族群。鼓勵原生創作，創作少年小說成為培育創作人才的「當務之急」。

辦理單位：

一、指導單位：行政院文化建設委員會

二、主辦單位：中華民國兒童文學學會、國語日報社

活動時間／地點：

一、時間：99年11月28日、99年12月5日

二、地點：國語日報五樓第一會議室（台北市福州街2號5樓）

參加對象：
就讀大學、研究所之青年學子，對書寫少年小說有志向者歡迎踴躍報名參加。
名額為100位以內，採取報名方式，活動免費，歡迎踴躍參加！

課程規劃：

堂數	日期/時間	課程名稱	講師
一	11月28日（日） 09：00～12：00	少年小說的雙重讀者敘述——從經典到現代；從英國到台灣	幸佳慧 （知名小說作家）
二	11月28日（日） 13：30～16：30	少年小說的實務書寫	小野 （知名小說作家）
三	12月5日（日） 09：00～12：00	淺談「紐伯瑞獎」的得獎小說	張子樟 （台北教育大學兼任教授）
四	12月5日（日） 13：30～16：30	小說課，不能說的秘密─每篇好小說都是這個世界的一個謎	許榮哲 （知名小說作家）

《幸佳慧》

少年小說的雙重讀者敘述——從經典到現代；從英國到台灣

簡介：我們常說好的兒童文學作品，不只小孩喜歡大人也會喜歡，或者說一個好作品的讀者是不分年齡的。這樣的說法，在技術上其實其來有自。英國兒童文學的經典，具有鮮明的「雙重讀者」敘述傳統，也就是作者的敘述同時訴諸成人與小孩讀者。這場分享，將帶大家從「敘述技巧與結構」來探索英國這些作品之所以能夠同時擄獲大人小孩的秘密。在瞭解這樣的面貌後，我們也將以鐘肇政的《魯冰花》為例，來看台灣跨界小說的可能性。

討論文本：《愛麗絲夢遊仙境》、《柳林風聲》、《風吹來的瑪莉包萍》、《派丁頓熊》、《彼得潘》、《黑暗元素》、《深夜小狗秘密習題》、《魯冰花》等。


《許榮哲》

小說課,不能說的祕密——每篇好小說都是這個世界的一個謎

簡介：不給讀者答案是一種折磨。給讀者答案，卻不告訴他到底是怎麼算出來的，是另一種折磨。小說的可看性與創作手法

討論文本：《小說課--折磨讀者的祕密》

報名方式：
1.採email報名：sclroc@ms26.hinet.net
2.傳真報名表報名，傳真專線：(02)2595-4217。
報名表傳送後，請務必以電話(02-2595-4295蔣小姐)確認。

閱讀故事‧閱讀臺灣」～台灣少年小說文學創作營報名表

姓 名
學校/單位		參加場次
聯絡電話		手 機
E-mail